300 useful Urdu vocabulary words for children, with 30 different entries for each age from 1 through 10. The complete lists come first. Every Urdu word or expression appears in the Urdu script with a plain English meaning and a short Urdu example, helping families start with real communication and gradually introduce explanation, reasoning and informed choices.
The age groupings are flexible editorial guides, not developmental targets. A one-year-old should not be expected to recite, read or write 30 words. Parents and caregivers can model early words in familiar interactions. An older beginner can start with basic Urdu vocabulary in age-respectful activities. “Must know” refers to practical editorial choices, not an official curriculum, developmental assessment or statistically measured top-300 list.
- Exactly 300 unique Urdu entries: 30 per age, 1–10.
- Urdu first: right-to-left writing, English meanings and practical Urdu sentences.
- Meaning and use: words for needs, family, emotions, comparison, information, safety and reasoning.
- Respect family speech: Urdu vocabulary overlaps with other South Asian languages but spelling, style and everyday expressions differ.
Urdu word lists: ages 1 to 10
Age 1 · Age 2 · Age 3 · Age 4 · Age 5 · Age 6 · Age 7 · Age 8 · Age 9 · Age 10
How to use the words · Urdu script and grammar · Four-week routine · Parent questions · References
A practical expression such as براہ کرم counts as one entry. The English gloss explains one contextual sense, not every dictionary meaning. Some verb headwords are infinitives and may change in natural sentences.
Age 1: 30 Urdu words — Family, familiar objects and everyday needs
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | امی | mum | امی یہاں ہیں۔ |
| 2 | ابو | dad | ابو کتاب پڑھ رہے ہیں۔ |
| 3 | بچہ | child | بچہ سو رہا ہے۔ |
| 4 | دادی | paternal grandmother | دادی آج آئیں گی۔ |
| 5 | دادا | paternal grandfather | دادا مسکرا رہے ہیں۔ |
| 6 | پانی | water | مجھے پانی چاہیے۔ |
| 7 | دودھ | milk | دودھ کپ میں ہے۔ |
| 8 | کھانا | food; meal | کھانا تیار ہے۔ |
| 9 | روٹی | flatbread | پلیٹ میں روٹی ہے۔ |
| 10 | کپ | cup | یہ میرا کپ ہے۔ |
| 11 | چمچ | spoon | ایک چمچ لاؤ۔ |
| 12 | پلیٹ | plate | پلیٹ صاف ہے۔ |
| 13 | گیند | ball | گیند لڑھک رہی ہے۔ |
| 14 | کتاب | book | آؤ کتاب پڑھیں۔ |
| 15 | بستر | bed | بلی بستر پر ہے۔ |
| 16 | دروازہ | door | دروازہ کھلا ہے۔ |
| 17 | ہاتھ | hand | میرا ہاتھ پکڑو۔ |
| 18 | پاؤں | foot | میرا پاؤں گیلا ہے۔ |
| 19 | آنکھ | eye | گڑیا کی آنکھ نیلی ہے۔ |
| 20 | منہ | mouth | گڑیا کا منہ کھلا ہے۔ |
| 21 | ناک | nose | ریچھ کی ناک چھوٹی ہے۔ |
| 22 | بلی | cat | بلی آرام کر رہی ہے۔ |
| 23 | کتا | dog | کتا پانی پی رہا ہے۔ |
| 24 | چڑیا | bird | چڑیا چہچہا رہی ہے۔ |
| 25 | کھانا کھانا | to eat a meal | آؤ مل کر کھانا کھانا سیکھیں۔ |
| 26 | پینا | to drink | مجھے پانی پینا ہے۔ |
| 27 | سونا | to sleep | اب سونا چاہیے۔ |
| 28 | مزید | more | مجھے مزید چاہیے۔ |
| 29 | نہیں | no; not | نہیں، شکریہ۔ |
| 30 | ہاں | yes | ہاں، ہم کھیلیں گے۔ |
Try this group: Name the drink, toy or person the child is already noticing and respond naturally.
Age 2: 30 Urdu words — Actions, movement and useful requests
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | میں | I | میں یہاں ہوں۔ |
| 2 | تم | you, familiar | تم انتخاب کر سکتے ہو۔ |
| 3 | میرا | my; mine, masculine | یہ میرا بستہ ہے۔ |
| 4 | یہاں | here | یہاں بیٹھو۔ |
| 5 | وہاں | there | گیند وہاں ہے۔ |
| 6 | جانا | to go | ہم پارک جانا چاہتے ہیں۔ |
| 7 | آنا | to come | تم میرے ساتھ آنا۔ |
| 8 | کھولنا | to open | ڈبہ کھولنا ہے۔ |
| 9 | بند کرنا | to close | دروازہ بند کرنا ہے۔ |
| 10 | چڑھنا | to climb | آہستہ سیڑھیاں چڑھنا۔ |
| 11 | اترنا | to go down | احتیاط سے نیچے اترنا۔ |
| 12 | بیٹھنا | to sit | یہاں بیٹھنا اچھا ہے۔ |
| 13 | اٹھنا | to get up | اب اٹھنا ہے۔ |
| 14 | چلنا | to walk | ہم ساتھ چلنا چاہتے ہیں۔ |
| 15 | دوڑنا | to run | میدان میں دوڑنا مزے کا ہے۔ |
| 16 | کودنا | to jump | خرگوش کو کودنا آتا ہے۔ |
| 17 | دیکھنا | to look; see | مجھے تصویر دیکھنی ہے۔ |
| 18 | سننا | to listen; hear | کہانی غور سے سننا۔ |
| 19 | دینا | to give | کتاب دوست کو دینا۔ |
| 20 | لینا | to take | مجھے کپ لینا ہے۔ |
| 21 | مدد | help | مجھے مدد چاہیے۔ |
| 22 | انتظار | waiting | ذرا انتظار کرو۔ |
| 23 | بڑا | big, masculine | یہ درخت بڑا ہے۔ |
| 24 | چھوٹا | small, masculine | یہ ریچھ چھوٹا ہے۔ |
| 25 | گرم | hot; warm | سوپ ابھی گرم ہے۔ |
| 26 | ٹھنڈا | cold, masculine | پانی ٹھنڈا ہے۔ |
| 27 | گیلا | wet, masculine | تولیہ گیلا ہے۔ |
| 28 | خشک | dry | کپڑا خشک ہے۔ |
| 29 | جوتا | shoe | میرا جوتا کہاں ہے؟ |
| 30 | قمیض | shirt | میری قمیض نیلی ہے۔ |
Try this group: Use a safe movement, a real request or a shared picture book to show what a word means.
Age 3: 30 Urdu words — Feelings, time and relationships
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | خوش | happy | میں آج خوش ہوں۔ |
| 2 | اداس | sad | وہ اداس محسوس کر رہا ہے۔ |
| 3 | ناراض | angry; upset | بچہ شور سے ناراض ہے۔ |
| 4 | ڈرا ہوا | frightened, masculine | وہ آواز سے ڈرا ہوا ہے۔ |
| 5 | تھکا ہوا | tired, masculine | میں چل کر تھکا ہوا ہوں۔ |
| 6 | بھوکا | hungry, masculine | بچہ بھوکا ہے۔ |
| 7 | پیاسا | thirsty, masculine | میں پیاسا ہوں۔ |
| 8 | پرسکون | calm | اب کمرہ پرسکون ہے۔ |
| 9 | مہربان | kind | ہماری پڑوسی مہربان ہیں۔ |
| 10 | نرم | soft | تکیہ نرم ہے۔ |
| 11 | شور | noise | باہر شور ہے۔ |
| 12 | خاموش | quiet; silent | کمرہ خاموش ہے۔ |
| 13 | تیز | fast; loud | یہ گاڑی تیز چلتی ہے۔ |
| 14 | آہستہ | slowly | آہستہ بولو۔ |
| 15 | اوپر | above; upstairs | کھلونا اوپر ہے۔ |
| 16 | نیچے | below; downstairs | گیند نیچے ہے۔ |
| 17 | اندر | inside | کھلونا ڈبے کے اندر ہے۔ |
| 18 | باہر | outside | سائیکل باہر کھڑی ہے۔ |
| 19 | آگے | ahead; in front | میں آگے جا رہا ہوں۔ |
| 20 | پیچھے | behind | بلی کرسی کے پیچھے ہے۔ |
| 21 | آج | today | آج ہم تصویریں بنائیں گے۔ |
| 22 | کل | yesterday or tomorrow, depending on context | کل ہم لائبریری جائیں گے۔ |
| 23 | ابھی | now; just now | ابھی آرام کرو۔ |
| 24 | دوست | friend | میرا دوست آ گیا۔ |
| 25 | بانٹنا | to share; divide | آؤ کھلونے بانٹنا سیکھیں۔ |
| 26 | باری | turn | اب تمہاری باری ہے۔ |
| 27 | براہ کرم | please, formal | براہ کرم بیٹھ جائیں۔ |
| 28 | شکریہ | thank you | مدد کے لیے شکریہ۔ |
| 29 | معافی | apology | اس نے معافی مانگی۔ |
| 30 | کھیلنا | to play | ہم ساتھ کھیلنا چاہتے ہیں۔ |
Try this group: Discuss a story character’s feeling and practise turn-taking without insisting that the child share private emotions.
Age 4: 30 Urdu words — Comparisons, sequence and explanations
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | وجہ | reason | اپنی وجہ بتاؤ۔ |
| 2 | کیونکہ | because | ہم رکے کیونکہ بارش ہو رہی تھی۔ |
| 3 | پہلے | first; before | پہلے ہاتھ دھوؤ۔ |
| 4 | پھر | then | پھر کھلونے رکھو۔ |
| 5 | آخری | last | یہ آخری کتاب ہے۔ |
| 6 | ایک جیسا | same | دونوں نقشے ایک جیسے ہیں۔ |
| 7 | مختلف | different | یہ دو پتے مختلف ہیں۔ |
| 8 | کافی | enough | اتنا پانی کافی ہے۔ |
| 9 | خالی | empty | گلاس خالی ہے۔ |
| 10 | بھرا ہوا | full; filled | ڈبہ بھرا ہوا ہے۔ |
| 11 | بھاری | heavy | یہ بستہ بھاری ہے۔ |
| 12 | ہلکا | lightweight, masculine | یہ ڈبہ ہلکا ہے۔ |
| 13 | چکنا | smooth, masculine | پتھر چکنا ہے۔ |
| 14 | کھردرا | rough, masculine | درخت کا تنا کھردرا ہے۔ |
| 15 | ملائم | soft; pliable | کمبل ملائم ہے۔ |
| 16 | سخت | hard | یہ پتھر سخت ہے۔ |
| 17 | گول | round | گیند گول ہے۔ |
| 18 | چوکور | square-shaped | یہ خاکہ چوکور ہے۔ |
| 19 | قریب | near | پارک گھر کے قریب ہے۔ |
| 20 | دور | far | اسٹیشن دور ہے۔ |
| 21 | درمیان | between; middle | قلم دو کتابوں کے درمیان ہے۔ |
| 22 | چننا | to choose | تم ایک رنگ چننا۔ |
| 23 | بنانا | to make; build | ہم پل بنانا چاہتے ہیں۔ |
| 24 | ٹھیک کرنا | to fix | آؤ کھلونا ٹھیک کرنا سیکھیں۔ |
| 25 | یاد رکھنا | to remember | نام یاد رکھنا۔ |
| 26 | بھولنا | to forget | چابی بھولنا نہیں۔ |
| 27 | پوچھنا | to ask | تم سوال پوچھنا۔ |
| 28 | جواب دینا | to answer | سکون سے جواب دینا۔ |
| 29 | سمجھانا | to explain | اصول آسان لفظوں میں سمجھانا۔ |
| 30 | موازنہ کرنا | to compare | دو چیزوں کا موازنہ کرنا۔ |
Try this group: Compare two objects and explain one difference or one action that comes next.
Age 5: 30 Urdu words — Questions, senses and everyday judgement
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | سوال | question | میرا ایک سوال ہے۔ |
| 2 | جواب | answer | تمہارا جواب واضح ہے۔ |
| 3 | بیان | description; account | تصویر کا بیان کرو۔ |
| 4 | چھانٹنا | to sort | بٹن رنگ کے حساب سے چھانٹو۔ |
| 5 | گننا | to count | کرسیاں گننا۔ |
| 6 | ناپنا | to measure | میز کی لمبائی ناپنا۔ |
| 7 | اندازہ | guess; estimate | اپنا اندازہ بتاؤ۔ |
| 8 | غور کرنا | to pay attention | اس آواز پر غور کرنا۔ |
| 9 | ترتیب | order; sequence | تصویریں درست ترتیب میں رکھو۔ |
| 10 | شکل | shape | اس کی شکل کیا ہے؟ |
| 11 | رنگ | colour | ایک رنگ چنو۔ |
| 12 | عدد | number | یہ عدد لکھو۔ |
| 13 | پیمائش | measurement | پیمائش دوبارہ دیکھو۔ |
| 14 | آواز | sound; voice | مجھے ہلکی آواز آئی۔ |
| 15 | خوشبو | pleasant smell | پھول کی خوشبو اچھی ہے۔ |
| 16 | ذائقہ | taste; flavour | مجھے یہ ذائقہ پسند ہے۔ |
| 17 | بناوٹ | texture | کپڑے کی بناوٹ مختلف ہے۔ |
| 18 | منٹ | minute | ایک منٹ ٹھہرو۔ |
| 19 | گھنٹہ | hour | ایک گھنٹہ گزر گیا۔ |
| 20 | دوپہر | afternoon; midday | دوپہر میں کھانا کھائیں گے۔ |
| 21 | شام | evening | شام کو سیر کریں گے۔ |
| 22 | رات | night | رات کو کہانی سنیں گے۔ |
| 23 | ہفتہ | week | اس ہفتے ہم تصویریں بنائیں گے۔ |
| 24 | وعدہ | promise | میں اپنا وعدہ نبھاؤں گا۔ |
| 25 | احتیاط | care; caution | احتیاط سے چلو۔ |
| 26 | بہادر | brave | مدد مانگنا بھی بہادری ہے۔ |
| 27 | ایماندار | honest | ایماندار جواب دو۔ |
| 28 | منصفانہ | fair | سب کے ساتھ منصفانہ سلوک کرو۔ |
| 29 | متجسس | curious | متجسس بچہ سوال کرتا ہے۔ |
| 30 | فخر | pride | مجھے اپنی کوشش پر فخر ہے۔ |
Try this group: Describe a sound, shape or quantity that can be checked in a real setting.
Age 6: 30 Urdu words — Stories, problems and expressing ideas
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | بنیاد | basis; foundation | اپنے خیال کی بنیاد بتاؤ۔ |
| 2 | مثال | example | ایک مثال دو۔ |
| 3 | تفصیل | detail | یہ تفصیل ضروری ہے۔ |
| 4 | مرکزی | main; central | مرکزی بات کیا ہے؟ |
| 5 | شروع کرنا | to begin | اب شروع کرنا ٹھیک ہے۔ |
| 6 | مکمل کرنا | to complete | کام مکمل کرنا ہے۔ |
| 7 | واقعات کی ترتیب | sequence of events | واقعات کی ترتیب لکھو۔ |
| 8 | واقعہ | event | کہانی میں نیا واقعہ ہوا۔ |
| 9 | کردار | story character | یہ کردار بہادر ہے۔ |
| 10 | پس منظر | setting; background | کہانی کا پس منظر گاؤں ہے۔ |
| 11 | مسئلہ | problem | ہمیں مسئلہ سمجھنا ہے۔ |
| 12 | حل | solution | ایک حل تلاش کرو۔ |
| 13 | منصوبہ | plan | ہم نے منصوبہ بنایا۔ |
| 14 | جانچ | check; examination | جواب کی جانچ کرو۔ |
| 15 | درست | correct | یہ جواب درست ہے۔ |
| 16 | غلطی | mistake | مجھے غلطی نظر آئی۔ |
| 17 | مشق | practice | مشق سے بہتری آتی ہے۔ |
| 18 | بہتری | improvement | اس کام میں بہتری آئی۔ |
| 19 | کوشش | effort | تمہاری کوشش اہم ہے۔ |
| 20 | صبر | patience | ذرا صبر کرو۔ |
| 21 | دلچسپی | interest | مجھے کہانی میں دلچسپی ہے۔ |
| 22 | مایوسی | disappointment | اسے مایوسی ہوئی۔ |
| 23 | فکر | worry; concern | مجھے اس کی فکر ہے۔ |
| 24 | آرام | rest; comfort | تھوڑا آرام کرو۔ |
| 25 | حفاظت | safety | حفاظت پہلے ہے۔ |
| 26 | ذاتی | private; personal | یہ ذاتی پیغام ہے۔ |
| 27 | اجازت | permission | پہلے اجازت لو۔ |
| 28 | احترام | respect | دوسروں کا احترام کرو۔ |
| 29 | تعاون | cooperation | ہم تعاون سے کام کریں گے۔ |
| 30 | فیصلہ | decision | فیصلہ سوچ کر کرو۔ |
Try this group: Retell a short event, state the problem and discuss a possible solution.
Age 7: 30 Urdu words — Observation, measurement and directions
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | پیش گوئی | prediction | اگلے نتیجے کی پیش گوئی کرو۔ |
| 2 | مشاہدہ | observation | مشاہدہ لکھنا سیکھو۔ |
| 3 | درج کرنا | to record | پیمائش درج کرنا ہے۔ |
| 4 | نتیجہ | result | نتیجہ مختلف نکلا۔ |
| 5 | اصل سبب | root cause | اصل سبب تلاش کرو۔ |
| 6 | اثر | effect; influence | تبدیلی کا اثر دیکھو۔ |
| 7 | تبدیلی | change | یہ تبدیلی چھوٹی ہے۔ |
| 8 | جاری رکھنا | to continue | کام جاری رکھنا ہے۔ |
| 9 | شامل کرنا | to include | سب کو کھیل میں شامل کرنا۔ |
| 10 | الگ رکھنا | to exclude | ٹوٹی چیزیں الگ رکھنا۔ |
| 11 | گروہ | group | ایک چھوٹا گروہ بناؤ۔ |
| 12 | قسم | category; type | انہیں ایک قسم میں رکھو۔ |
| 13 | مواد | material | یہ کس مواد کا بنا ہے؟ |
| 14 | شے | object | اس شے کا بیان کرو۔ |
| 15 | سطح | surface | سطح کھردری ہے۔ |
| 16 | فاصلہ | distance | دو نشانوں کا فاصلہ ناپو۔ |
| 17 | سمت | direction | تیر سمت بتاتا ہے۔ |
| 18 | مقام | position; location | کتاب کا مقام لکھو۔ |
| 19 | بایاں | left, masculine | بایاں راستہ چنو۔ |
| 20 | دایاں | right, masculine | دایاں دروازہ کھولو۔ |
| 21 | سیدھا | straight, masculine | سیدھا راستہ سامنے ہے۔ |
| 22 | مڑا ہوا | curved; bent | یہ تار مڑا ہوا ہے۔ |
| 23 | برابر | equal | دونوں حصے برابر ہیں۔ |
| 24 | کم | less; fewer | آج کم کرسیاں چاہییں۔ |
| 25 | زیادہ | more; greater | یہ مقدار زیادہ ہے۔ |
| 26 | کل تعداد | total number | کل تعداد بارہ ہے۔ |
| 27 | آدھا | half | آدھا کاغذ رنگ دو۔ |
| 28 | چوتھائی | quarter | چوتھائی حصہ دکھاؤ۔ |
| 29 | ادھار دینا | to lend | مجھے پنسل ادھار دینا۔ |
| 30 | واپس کرنا | to return an item | کتاب کل واپس کرنا۔ |
Try this group: Observe a change, record what happened and separate the observation from a guess.
Age 8: 30 Urdu words — Evidence, choices and understanding claims
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | ثبوت | evidence | اس دعوے کا ثبوت دکھاؤ۔ |
| 2 | رائے | opinion | میری رائے الگ ہے۔ |
| 3 | حقیقت | fact | اس حقیقت کی جانچ کرو۔ |
| 4 | ماخذ | source | معلومات کا ماخذ بتاؤ۔ |
| 5 | مقصد | purpose | اس پیغام کا مقصد کیا ہے؟ |
| 6 | قاری | reader; audience | قاری کو واضح بات چاہیے۔ |
| 7 | پیغام | message | پیغام میں وقت لکھا ہے۔ |
| 8 | خلاصہ | summary | کہانی کا خلاصہ لکھو۔ |
| 9 | جوڑنا | to connect | دو خیالات جوڑنا سیکھو۔ |
| 10 | فرق | difference | ان میں کیا فرق ہے؟ |
| 11 | ملتا جلتا | similar | یہ دونوں نقشے ملتے جلتے ہیں۔ |
| 12 | الٹ | opposite | دونوں سمتیں الٹ ہیں۔ |
| 13 | صحیح | accurate; correct | صحیح وقت بتاؤ۔ |
| 14 | ابتدائی تخمینہ | rough estimate | پہلے ابتدائی تخمینہ لگاؤ۔ |
| 15 | اوسط | average | ان نمبروں کا اوسط نکالو۔ |
| 16 | ممکن | possible | یہ ممکن ہے۔ |
| 17 | ناممکن | impossible | یہاں یہ ناممکن ہے۔ |
| 18 | یقینی | certain | مجھے ابھی یقینی جواب نہیں معلوم۔ |
| 19 | شک | doubt | مجھے اس دعوے پر شک ہے۔ |
| 20 | متوقع | likely; expected | یہ متوقع نتیجہ ہے۔ |
| 21 | غیر متوقع | unexpected | یہ نتیجہ غیر متوقع ہے۔ |
| 22 | فائدہ | benefit | اس منصوبے کا فائدہ کیا ہے؟ |
| 23 | خطرہ | risk | خطرے پر غور کرو۔ |
| 24 | متبادل | alternative | ایک متبادل تلاش کرو۔ |
| 25 | انجام | consequence; outcome | ہر فیصلے کا انجام ہوتا ہے۔ |
| 26 | ذمہ داری | responsibility | یہ میری ذمہ داری ہے۔ |
| 27 | سمجھوتا | compromise | ہم نے سمجھوتا کیا۔ |
| 28 | عہد | commitment | اپنا عہد نبھانا ضروری ہے۔ |
| 29 | ہمدردی | empathy; compassion | ہمدردی سے بات کرو۔ |
| 30 | انصاف | justice; fairness | انصاف پر غور کرو۔ |
Try this group: Compare a fact and an opinion, ask where a claim comes from and consider evidence.
Age 9: 30 Urdu words — Reasoning, personal boundaries and respectful communication
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | نتیجہ اخذ کرنا | to infer | اشارے دیکھ کر نتیجہ اخذ کرو۔ |
| 2 | جواز دینا | to justify | اپنے انتخاب کا جواز دو۔ |
| 3 | تشریح کرنا | to interpret | جملے کی تشریح کرو۔ |
| 4 | سیاق و سباق | context | سیاق و سباق سے معنی بدل سکتے ہیں۔ |
| 5 | متعلقہ | relevant | یہ مثال متعلقہ ہے۔ |
| 6 | غیر متعلقہ | irrelevant | یہ بات یہاں غیر متعلقہ ہے۔ |
| 7 | قابل اعتماد | reliable | قابل اعتماد ذریعہ چنو۔ |
| 8 | تصدیق کرنا | to verify | پہلے معلومات کی تصدیق کرو۔ |
| 9 | ترمیم | revision | مضمون میں ترمیم کرو۔ |
| 10 | منظم کرنا | to organise | خیالات کو منظم کرو۔ |
| 11 | ترجیح | priority | حفاظت ہماری ترجیح ہے۔ |
| 12 | حکمت عملی | strategy | نئی حکمت عملی آزماؤ۔ |
| 13 | نقطہ نظر | perspective | اس کا نقطہ نظر سنو۔ |
| 14 | مفروضہ | assumption | یہ ابھی مفروضہ ہے۔ |
| 15 | حاصل نتیجہ | conclusion | اپنا حاصل نتیجہ واضح کرو۔ |
| 16 | واضح کرنا | to demonstrate; clarify | طریقہ واضح کرو۔ |
| 17 | جائزہ لینا | to evaluate; review | کام کا جائزہ لو۔ |
| 18 | مؤثر | effective | یہ طریقہ مؤثر ہے۔ |
| 19 | لچکدار | flexible | ہمارا منصوبہ لچکدار ہے۔ |
| 20 | ثابت قدم | persistent | وہ کوشش میں ثابت قدم رہا۔ |
| 21 | خیال رکھنے والا | considerate | وہ دوسروں کا خیال رکھنے والا ہے۔ |
| 22 | قائل کرنا | to persuade | دلائل سے قائل کرنا بہتر ہے۔ |
| 23 | تاثیر | influence; effect | اس کی بات میں تاثیر تھی۔ |
| 24 | رضامندی | consent | تصویر بانٹنے سے پہلے رضامندی لو۔ |
| 25 | حد | boundary; limit | اپنی حد واضح بتاؤ۔ |
| 26 | رازداری | privacy; confidentiality | دوسروں کی رازداری کا خیال رکھو۔ |
| 27 | انکار کرنا | to refuse | تم انکار کرنا سیکھ سکتے ہو۔ |
| 28 | بھروسا | trust | بھروسا آہستہ آہستہ بنتا ہے۔ |
| 29 | گفتگو | conversation | پرسکون گفتگو کریں۔ |
| 30 | مذاکرات | negotiations | مذاکرات میں سننا ضروری ہے۔ |
Try this group: Talk about a simple decision, respectful refusal and clear personal boundaries.
Age 10: 30 Urdu words — Analysis, responsibility and the wider world
| No. | Urdu word or expression | English meaning | Urdu example |
|---|---|---|---|
| 1 | تجزیہ | analysis | اعداد و شمار کا تجزیہ کرو۔ |
| 2 | امتیاز کرنا | to distinguish | حقیقت اور رائے میں امتیاز کرو۔ |
| 3 | معیار | criterion; standard | ایک واضح معیار چنو۔ |
| 4 | غیر جانب دار | objective; unbiased | غیر جانب دار تفصیل لکھو۔ |
| 5 | موضوعی | subjective | یہ موضوعی رائے ہے۔ |
| 6 | مضمرات | implications | فیصلے کے مضمرات پر غور کرو۔ |
| 7 | تعصب | bias | تعصب فیصلے پر اثر ڈال سکتا ہے۔ |
| 8 | تناسب | ratio; proportion | دو مقداروں کا تناسب نکالو۔ |
| 9 | متغیر | variable | تجربے میں ایک متغیر بدلو۔ |
| 10 | تعلق | relationship | دو تبدیلیوں کا تعلق سمجھو۔ |
| 11 | اصول | principle | دیانت داری ایک اہم اصول ہے۔ |
| 12 | استثنا | exception | اس اصول کا ایک استثنا ہے۔ |
| 13 | مفروضی بیان | hypothesis | مفروضی بیان کو جانچو۔ |
| 14 | محدودیت | limitation | مطالعے کی محدودیت بتاؤ۔ |
| 15 | باہمی ارتباط | correlation | باہمی ارتباط وجہ ثابت نہیں کرتا۔ |
| 16 | دیانت داری | integrity | اس نے دیانت داری دکھائی۔ |
| 17 | جوابدہی | accountability | جوابدہی میں غلطی ماننا شامل ہے۔ |
| 18 | استقامت | resilience; perseverance | مشکل میں استقامت کام آتی ہے۔ |
| 19 | پہل | initiative | اس نے مدد کی پہل کی۔ |
| 20 | وسائل سے کام لینا | resourcefulness | وسائل سے کام لینا فائدہ مند ہے۔ |
| 21 | پائیدار | sustainable | پائیدار طریقہ تلاش کرو۔ |
| 22 | تنوع | diversity | گروہ میں تنوع ہے۔ |
| 23 | شمولیت | inclusion | شمولیت سے سب حصہ لے سکتے ہیں۔ |
| 24 | غیر یقینی | uncertainty | غیر یقینی کو تسلیم کرنا ٹھیک ہے۔ |
| 25 | احتمال | probability | احتمال کا حساب لگاؤ۔ |
| 26 | شفافیت | transparency | فیصلے میں شفافیت ضروری ہے۔ |
| 27 | رحم دلی | compassion | رحم دلی سے مدد کرو۔ |
| 28 | خود مختاری | autonomy | خود مختاری مشق سے بڑھتی ہے۔ |
| 29 | باہمی انحصار | interdependence | یہ باہمی انحصار دکھاتا ہے۔ |
| 30 | تنقیدی سوچ | critical thinking | تنقیدی سوچ کے لیے ثبوت چاہیے۔ |
Try this group: Use a project or news item to discuss criteria, evidence, limitations and consequences.
How to use Urdu vocabulary in meaningful conversation
Begin with an immediate need. A child who wants a drink can hear پانی, کپ and مدد in a real interaction. A shared game makes باری, انتظار and بانٹنا useful. For older learners, an uncertain claim gives ماخذ, ثبوت and تصدیق کرنا a reason to be used.
Model the word, connect it with a thing, action or explanation, listen to the child and repeat the meaning in another situation later. Recognition, speaking, reading Urdu script and writing are related but different abilities. A child might answer in another family language before finding an Urdu expression. The eduKate Fencing Method can structure meaning, contrast, a phrase, a sentence and later independent use, but it is an editorial practice method rather than a standardised assessment.
Urdu language notes parents need to know
Urdu is written right to left. This page uses Urdu script, including letters and spelling conventions different from Hindi’s Devanagari script. Urdu and Hindi share much conversational vocabulary but are not interchangeable in their writing systems or all registers. Use a fluent reader or trusted audio when a pronunciation or spelling is unfamiliar. The Urdu Lughat Board provides a reference dictionary of Urdu meanings and historical usage.
Nouns and adjectives have grammatical agreement. A phrase such as بڑا درخت has a different adjective form from بڑی کتاب. Verbs also change depending on person, time and grammar. The word column gives common headword forms, while the full sentences demonstrate one use. Do not assume an English word can simply replace one Urdu word in an existing sentence.
Family relationships can be specific. The terms دادی and دادا commonly refer to paternal grandparents; نانی and نانا often refer to maternal grandparents. Families also use affectionate nicknames. Use the terms that fit actual relationships rather than presenting every option as interchangeable.
Some time expressions depend on context. کل can mean yesterday or tomorrow. In the example کل ہم لائبریری جائیں گے, the future verb points to tomorrow. A single-word English translation cannot explain every context.
A practical four-week Urdu vocabulary routine
| Week | Small family activity | What to notice |
|---|---|---|
| 1 | Choose a few words from food, play, family or a picture book. | The learner recognises their meanings. |
| 2 | Reuse the same words in a different situation or short story. | Understanding carries to another setting. |
| 3 | Model a short Urdu phrase and invite a genuine request, choice or explanation. | A word helps communicate something real. |
| 4 | Revisit uncertain meanings and introduce one related contrast. | The learner can use the meaning beyond the first example. |
This is a flexible plan, not a promise of mastering thirty or three hundred words within four weeks. Let useful communication determine the pace.
Questions parents ask
Should a one-year-old say thirty Urdu words?
No. These words give caregivers ideas for natural interaction; they are not compulsory speech, reading or spelling targets.
Are these the 300 most frequent Urdu words?
No. They are 300 different editorial selections, chosen for practical use rather than corpus frequency.
Can a ten-year-old beginner use the age-one section?
Yes. Keep useful basic words and use activities suitable for a ten-year-old, such as a recipe, a travel plan or a story.
Why can Urdu and Hindi sound similar but look different?
They have substantial shared colloquial vocabulary but use different scripts and sometimes different preferred vocabulary. This page uses the Urdu writing system.
Why does the word in an example have a different ending?
Urdu uses grammatical agreement and verb forms. Learn the word with a complete phrase rather than translating it mechanically.
Can children learn Urdu alongside other family languages?
Yes. Multilingualism itself does not cause language delay. ASHA explains how families can support all their languages meaningfully.
Sources and further reading
The 300 age allocations, word choices, glosses and model sentences are original editorial selections; external resources support lexical checking and broader language guidance, not this precise list.
- Urdu Lughat Board — government Urdu dictionary and lexical reference.
- ASHA: Learning More Than One Language — family multilingual support.
- UNICEF: Everyday learning through play — responsive parent-child communication.
Other 300-word vocabulary guides
- English: 300 words for children ages 1–10
- Mandarin Chinese: 300 words for children ages 1–10
- Malay: 300 words for children ages 1–10
- Tamil: 300 words for children ages 1–10
- Spanish: 300 words for children ages 1–10
- French: 300 words for children ages 1–10
- Hindi: 300 words for children ages 1–10
- Arabic: 300 words for children ages 1–10
- Portuguese: 300 words for children ages 1–10
- German: 300 words for children ages 1–10
- Japanese: 300 words for children ages 1–10
- Korean: 300 words for children ages 1–10
- Italian: 300 words for children ages 1–10
- Russian: 300 words for children ages 1–10
- Indonesian: 300 words for children ages 1–10
- Thai: 300 words for children ages 1–10
- Vietnamese: 300 words for children ages 1–10
- Bengali: 300 words for children ages 1–10
- Turkish: 300 words for children ages 1–10
- Filipino: 300 words for children ages 1–10
- Dutch: 300 words for children ages 1–10
- Polish: 300 words for children ages 1–10
eduKate Vocabulary Learning System
Your next useful step
Choose a word that helps with something real today, say it naturally, listen to the response and revisit the idea in a different situation.